RedAGE - Uruguay

Red de Apoyo a la Gestión Educativa- Uruguay

Conferencia ¿Qué educación frente a los desafíos contemporáneos?

El pedagogo francés Philippe Meirieu es uno de los intelectuales franceses de la educación más influyentes de la contemporaneidad.

 

Es profesor de Ciencias de la Educación en la Universidad Lumière-Lyon 2 y especialista en pedagogía. Ha dirigido el Instituto Nacional de Investigación Pedagógica.

 

Tras años dedicado a la enseñanza universitaria solicitó que le destinasen a un liceo de los suburbios de Lyon para conocer de cerca la problemática escolar. Sus trabajos versan sobre la escuela y el aprendizaje, sobre la filosofía y la educación, y sobre la familia y los medios de comunicación.

 

Entre sus títulos se destacan: La opción de educar: ética y pedagogía; Aprender sí, pero ¿cómo?; El maestro y los derechos del niño: historia de un malentendido; Carta a un joven profesor; ¿Por qué enseñar hoy?; Frankenstein educador y Recuperar la Pedagogía

http://oei.cl/uploads/files/news/Education/104/Convocatoria%20Congreso2018.pdf

 

 

 

http://oei.cl/uploads/files/news/Education/104/2da%20Convocatoria%20Congreso2018.pdf

 

 

 

JORNADA: PRIMERA INFANCIA, CRIANZA Y EDUCACIÓN - OMEP -

OMEP URUGUAY invita a socios y amigos a participar de la JORNADA: PRIMERA INFANCIA, CRIANZA Y EDUCACIÓN a realizarse el próximo Jueves 27 de setiembre en el Museo Pedagógico de Montevideo- Plaza Cagancha 1175, de 17 y 30 a 19 horas
 
ACTIVIDAD ABIERTA A TODO PÚBLICO- SIN COSTO
Se entregará certificado a socios de OMEP
 

A CARGO DEL EQUIPO PROMOTOR DEL PROYECTO CRIANZA POSITIVA

Psicóloga Rosario Valdés

Psicóloga Dra. en C. de la Ed Mara González Tornaría

Economista Alejandro Cid

 

INSCRIPCIONES EN http://www.omep.org.uy/

 

 

21° Seminario Internacional "Aprendizaje y Servicio Solidario"

21° Seminario Internacional "Aprendizaje y Servicio Solidario" que se realizará los días 23 y 24 de agosto de 2018 en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad De Buenos Aires en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Se ha constituido en un espacio anual y gratuito donde estudiantes, docentes, investigadores, funcionarios y dirigentes de organizaciones sociales de toda América Latina y otras partes del mundo pueden encontrarse e intercambiar experiencias y conocimientos, escuchar a destacados especialistas internacionales y tender redes para trabajo en común.

 

MÁS INFORMACIÓN: http://www.clayss.org.ar/seminario/index.html

 

CONCURSO INTERNACIONAL - MARGARITA DOMINICI

VIII Concurso Internacional


“MARGARITA DOMINICI”


Tema DESTINO: ROCHA.


Organizado por los Departamentos de Lengua, Literatura, Lenguas Extranjeras, Educación Musical, Educación Visual y Plástica y CINEDUCA.

 

Plazo de convocatoria: entre el 25 de junio y el 14 de setiembre de 2018

 

BASES: http://www.cfe.edu.uy/images/stories/pdfs/novedades/2018/Bases_para_el_Concurso_Literario_2018.pdf

 

Seminario de Movilidad Académica Paulo Freire en la Universidad Federal del Sur de Bahía.

El consejero docente Mtro. Edison Torres y la encargada de Planeamiento Educativo Prof. Gladys Marquisio participaron del Seminario de Movilidad Académica Paulo Freire en la Universidad Federal del Sur de Bahía.

 

El seminario se desarrolló con la participación de estudiantes y profesores encargados de las cátedras de la UFSB y representantes de Uruguay en el proyecto. Los temas abarcados fueron: la movilidad académica de estudiantes y profesores de la región y modelos de participación de estudiantes y profesores en instituciones universitarias.

 

En el marco del intercambio, realizaron varias visitas didácticas como fue el caso a una escuela de la comunidad indígena Pataxó Jaqueira donde fue recibido por el maestro de niños de 5 años y cacique de la comunidad. El encuentro entre maestros permitió compartir y conocer enfoques didácticos y concepciones filosóficas variadas

 

LLAMADOS

Llamado - Concurso de cuentos - Las personas migrantes y los derechos humanos

Nro. de publicación: 107908

SNEP - Plan Ceibal

Inicio: 16/05/2018

Fin: 06/08/2018

Lugar de recepción: a través de formulario, más información a continuación.

Información adicional:

El objetivo es promover la reflexión en torno a los Derechos Humanos de las personas migrantes en Uruguay.

Recepción online: hasta el 6 de agosto de 2018

Resultados: setiembre 2018

BASES Y CONSULTAS:

 http://educacion.mec.gub.uy/innovaportal/v/107909/5/mecweb/concurso-cuentos

 

 Llamado - Participación como ponente en III Jornada Académica sobre Afrodescendencia

Nro. de publicación: 108548

Grupo de trabajo sobre Educación y Afrodescendencia - MEC, MIDES, CODICEN-ANEP, Casa de la Cultura Afrouruguaya, Coordinadora Nacional Afrodescendiente, Mizangas, Organizaciones Mundo Afro y Triangulación Kultural.

Inicio: 16/07/2018

Fin: 06/08/2018

Lugar de recepción: A través de formulario

 

BASES Y CONSULTAS:

http://educacion.mec.gub.uy/innovaportal/v/108549/5/mecweb/convocatoria_ponentes

 

Llamado - Propuesta Pedagógica del Aprendizaje y Servicio Solidario” 9na. edición

Nro. de publicación: 108577

MEC - Dirección de Educación

Inicio: 10/07/2018

Fin: 10/08/2018

Lugar de recepción: Reconquista 535, Piso 6 (Dirección de Educación - MEC)

Información adicional:

Propuesta Pedagógica del Aprendizaje y Servicio Solidario” 9na. edición 
INSCRIPCIÓN: 10 de julio al 10 de agosto de 2018.
Información a postulantes seleccionados: 14 de agosto.
INICIO DEL CURSO: 16 de agosto.
100 CUPOS

INSCRIPCIONES:

http://educacion.mec.gub.uy/innovaportal/v/108580/5/mecweb/propuesta-pedagogica-del-aprendizaje-y-servicio-solidario%E2%80%9D-9na-edicion

 

III Congreso Latinoamericano de Medición y Evaluación Educacional,

 

“La evaluación no debe ser vista como una amenaza” En el marco del III Congreso Latinoamericano de Medición y Evaluación Educacional, graduados del Master en Educación de la Universidad ORT Uruguay analizaron las prácticas de evaluación de los docentes uruguayos, en los distintos niveles educativos.

 

El Mag. Gustavo Bentancor, la Mag. Natalia Rivero y la Mag. Diana Shablico fueron los oradores del mini simposio titulado “Las prácticas de evaluación de los docentes como objeto de estudio.

 

Tres investigaciones en educación primaria, media y formación docente”. La moderación estuvo a cargo del Dr. Eduardo Rodríguez Zidán, coordinador académico adjunto de postgrados del Instituto de Educación.

 

La actividad tuvo lugar el sábado 12 de mayo, en el Radisson Montevideo.

 

La importancia “superlativa” de la evaluación “La evaluación no debe ser entendida como un cuestionamiento al trabajo docente ni como una amenaza personal, sino como una herramienta para su mejora”, aseguró Gustavo Bentancor. A su entender, estudiar las prácticas de evaluación tiene una “importancia superlativa”, ya que están estrechamente vinculadas a la enseñanza y al aprendizaje de los estudiantes.

 

“Evaluar, desde mi pensamiento, es un tema central en la agenda didáctica”, detalló Diana Shablico, quien catalogó la experiencia del mini simposio como “excelente”.

 

 Acceso a información ampliatoria 

 

De la selva a la Feria del Libro

La Tortuga Gigante, Las medias de los flamencos y el Paso del Yabebirí junto al resto de los Cuentos de la Selva de Horacio Quiroga, cobraron vida para ilustrar el stand que el MEC tiene en la Feria del Libro Infantil y Juvenil al que 300 niñas y niños visitaron diariamente.

Al acceder al piso 1 ½ de la Intendencia de Montevideo, se podía distinguir fácilmente la recreación de una selva que invita al juego y a la lectura de los más diversos géneros homenajeando los 100 años de la primera edición de Cuentos de la Selva.

Allí el Plan Nacional de Lectura de la Dirección de Educación, el Área de Letras y el Museo Zorrilla de la Dirección Nacional de Cultura junto a otras direcciones del MEC recibieron a los visitantes con variadas propuestas.

Una mesa redonda dispuesta en el centro del stand y rodeada de almohadones de colores fue el lugar elegido por los más chicos para colorear y dibujar láminas con los animales de la selva.

También podían elegirse juegos en madera y reciclados con envases de productos lácteos que estimulan la creatividad y el desarrollo motriz.

Los más grandes optaban por elegir libros para leer de una variada oferta de títulos seleccionados por la Biblioteca Ombú de historieta nacional del Museo Zorrilla, libros que el Plan Nacional de Lectura brinda a centros educativos y catálogos editados por el Premio de Ilustración de Literatura Infantil y Juvenil premiados por el Fondo Concursable para la Cultura.

Previo al acceso al stand, se exhibieron los trabajos premiados y mencionados en la 4º edición del Premio de Ilustración de Literatura I

http://www.elbiofernandez.edu.uy/seminario-la-vuelta-rodo-las-aulas/

UNA INVITACION A HACER LAS COSAS DIFERENTE - Taller Prof. Carmen Yot

 

La docente española Carmen Yot dictó un taller en la Universidad ORT Uruguay sobre aprendizaje móvil, en el marco del proyecto Aprendizaje Ubicuo.

Diseñar experiencias de aprendizaje móvil e implementarlas en el marco de una clase invertida. Ese fue el objetivo del taller presencial titulado Invertir la Clase y Facilitar el Aprendizaje Móvil. Se desarrolló en el marco del proyecto Aprendizaje Ubicuo. Dispositivos Móviles y Ecologías de Aprendizaje en la Formación Inicial de Profesores de Educación Media en Uruguay del Instituto de Educación de la Universidad ORT Uruguay.

Del lunes 16 al miércoles 18 de abril de 2018, 21 docentes de profesorado de todo el país descubrieron el funcionamiento de diferentes herramientas digitales, así como de aplicaciones móviles para incorporar en las clases.

La actividad presencial brindó seguimiento a la formación online, que los participantes recibieron desde el viernes 2 de marzo al viernes 13 de abril de 2018.

El taller fue coordinado por la Dra. Carmen Yot, docente e investigadora de la Universidad de Sevilla. Mediante una sesión interactiva y fundamentalmente práctica, respondió a las preguntas y comentarios de los participantes.

La primera parte del lunes 16, Yot hizo un repaso por los conceptos más importantes, relativos al aprendizaje móvil. También reflexionó sobre los desafíos actuales en la materia.

Durante las jornadas posteriores, se realizaron sesiones para trabajar con las herramientas específicas. Guiados y apoyados por la docente, los participantes manejaron la tecnología y se implicaron en la producción de contenidos digitales.

 

Conocé los principales puntos y temas abordados durante el taller.

CONFERENCIA: "El aprendizaje depende de la comunidad"

CONFERENCIA ONLINE

“El aprendizaje depende de la comunidad”

El papel, la importancia y los desafíos de las comunidades de aprendizaje docente, de acuerdo con la Dra. Denise Vaillant.

El 80 % de los equipos directivos de los centros educativos declaran que realizan, al menos una vez al mes, actividades colaborativas. Esa es la información que se desprende del informe PISA de 2015 y de una investigación en curso de la Dra. Denise Vaillant, secretaria académica del Instituto de Educación de la Universidad ORT Uruguay.

“Si bien es un dato a tomar con cautela –porque es lo que se declara– parecería que, a nivel del discurso, los equipos directivos han internalizado la necesidad de construir una cultura escolar de mejoramiento continuo”, explicó Vaillant, en la conferencia online “¿Qué nos dice la evidencia sobre los directivos y las comunidades de aprendizaje docente?: Lo que los directivos deben saber”.

En la actividad –que se desarrolló el jueves 12 de abril y fue organizada por el Centro de Desarrollo de Liderazgo Educativo (CEDLE)– recalcó que los logros escolares son más altos en los centros educativos donde los docentes colaboran, de manera permanente, en su trabajo.

El liderazgo de los directivos, para ella, juega un rol crucial a la hora de fomentar que los docentes participen en actividades de desarrollo profesional y en comunidades de aprendizaje.

“Los logros y el aprendizaje de los estudiantes no dependen de un solo docente, sino de una comunidad”, aseguró.

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